Нужные фразы для бортпроводников

Одна из моих статей называлась «Полезные фразы для бортпроводников», но разница между полезными и нужными вот какая: полезных фраз очень много и все их вы можете найти в Лексическом Справочнике для бортпроводников, который имеется у вас в службе. Там много разделов — и обслуживание, и медицинская помощь, и аварийно-спасательное оборудование, питание, прием и размещение пассажиров и так далее. Все это запомнить довольно трудно.

Нужные и необходимые фразы все таки основаны на тех 50 глаголах, которые имеются в вашей официальной информации для пассажиров, которую вы по положению обязаны прочитывать на разных этапах полета. В положении по информационному обслуживанию указано, что бортпроводник обязан и имеет право не только прочитать всю эту официальную информацию для всех пассажиров, но также и повторить ее в индивидуальном порядке для какого-нибудь отдельного пассажира по его запросу. Продолжить чтение →

Схемы для 50 глаголов, использующихся в информации бортпроводников

Проводя занятия с бортпроводниками, я в самом начале предлагал им для заучивания список с 50 глаголами. Эти глаголы постоянно встречаются в текстах информации, которую они читают для пассажиров. Раз уж эти глаголы постоянно мелькают перед глазами, то почему бы детально не выучить их основные значения?

Кроме того, усвоив определенное количество глаголов, можно изучать язык безо всякой грамматики, а только пройдя ТРЕНИНГ на их использование в различных речевых образцах и интерактивных схемах.

Список глаголов я выдавал группам отдельным списком, поэтому здесь не буду его повторять, а вот перечень основных образцов и схем предлагаю вашему вниманию. Их подробное объяснение можно найти в моих других статьях, если это кому-то интересно.

Их значения задаются вашим РЕЧЕВЫМ НАМЕРЕНИЕМ.
Речевое намерение опирается на прагматическую установку — с какой целью мы используем ту или иную модель, какую практическую пользу я хочу получить, задавая тот или иной вопрос.

Pattern 1 Drink this medicine! – I have (already/just) drunk it.

Pattern 2 Do not drink this water! I haven’t drunk it (yet).

Pattern 3 Have you read my book (yet)?
Not yet, I am still reading it.

Pattern 4 Have you read my book (yet)?
Yes, I have. I am not reading it any longer.

Pattern 5 Have you checked my homework (yet)?
Not yet but I am going to check it later.

Pattern 6 Can you open the door, please?
Yes, I will. I’ll open it right away.

Pattern 7 Will you repair my car?
No, I won’t. Let him (the mechanic) repair it.

Pattern 8 Shall we take a break?
Yes, let us take a break.

Pattern 9 Shall I carry your bag?
No, you needn’t. It’s not heavy. I can carry it myself.

Pattern 10 Can you load this cargo, please?
No, we won’t. Let them (the stevedores) load it.

Pattern 11 I have found my key at last.
Where did you find it? I found it at the check point.

Pattern 12 Have you got a dictionary? – Yes, I have.
Can you lend it to me for a day? – Yes, here you are.

Pattern 13 Have you got a comb? – Yes, I have.
Can I use it? – No, you cannot.

Pattern 14 Have you got a dictionary? – No, I haven’t.
Shall I lend it to you for a day? -Yes, please.

Pattern 15 Can you play the piano? Yes, I can but I don’t.

Pattern 16 Are you busy? – No, I am not. Why?
Can you help me to do my homework? – Yes, I will.

Преподаватель: Ходовец А.П. 17 февраля 2014 года.

Для полноценного освоения иностранного языка и его речевой динамики вовсе не обязательно изучать все мудреные наименования грамматических категорий типа Презенс, Континьюэз,Перфект и тому подобное.

Для этого достаточно выучить наизусть ряд глаголов по профессиональной и бытовой тематике, четко знать их звучание, ударение и смысл с целью дальнейшего использования заученных глаголов в РЕЧЕВЫХ ОБРАЗЦАХ и ИНТЕРАКТИВНЫХ СХЕМАХ. Продолжить чтение →

Типовое сообщение бортпроводника — это вовсе не заученные формулы вежливости типа would you like to…, поскольку все эти would you like to до добра не доводят, учитывая последние случаи с избиением проводников. Бортпроводник не обязан «прислуживать», его задача другая. А вот эффективно выполнять свою работу — это да. От эффективности его работы и должны строиться все фразы — хоть на русском, хоть на английском.

Пример такой эффективности — наш недавний рейс в Индию на ГОА компанией «Северный
Ветер» – все очень четко. Быстро, надежно, эффективно – никаких смазливых личиков с их смешными would you like to, опытные бортпроводницы в возрасте с четко продуманным алгоритмом работы, все по-деловому, все быстро и корректно. Продолжить чтение →

Слоговые ряды для открытых ударных английских слогов можно строить с помощью всех начальных согласных, имея в виду особенности некоторых согласных букв и такое явления как полноценные и неполноценные слоги. Под неполноценными слогами я имею в виду «пустые» или « мифические» слоги, которые никогда не встречаются в данном языке и которые даже трудно произнести, исходя из особенностей фонетической системы конкретного языка. Продолжить чтение →